Bajo mi punto de vista para que esto pase, se debería de hacer una evaluación continua y no centrarse únicamente en el resultado del exámenes, sino en el proceso y en lo que el alumnos ha aprendido.
Como aún no he terminado de cursar el grado de magisterio,
voy a proponer algunos modos de evaluación que en un futuro emplearé.
En primer lugar después de que el profesor conozca a los
alumnos un poco más, en mi opinión, es necesario que revise los objetivos que
se había propuesto así como hacer que sean lo más cercanos al alumno y los
relacione con la realidad.
Después el profesor también debería de revisar u organizar
las actividades que se van a realizar y cuáles
de ellas va a emplear para realizar al evaluación. Si es posible, el profesor
también podría plantear algún trabajo para desarrollar tanto la autonomía del
alumno como la capacidad de investigar sobre algún tema. De esta manera el
profesor no se fijara únicamente el examen final sino en todo el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Además de lo anterior el profesor debería proponer
actividades cercanas a la realidad de los alumnos, por ejemplo con problemas de
acciones que pueden ser cotidianas para los alumnos, puede emplear diferentes
folletos de la compra por ejemplo o si se quiere trabajar textos en lengua
emplear textos de cuentos que sean motivadores para ellos incluso anuncios etc.
En conclusión, la evaluación debe de realizarse de manera
continua para tener un mayor conocimiento de la evolución de los alumnos.
También hay que tener en cuenta que las actividades y ejemplos que seles da a los alumnos sería bueno que se aproximaran a la vida diaria del alumno para que realice un aprendizaje significativo.
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